用信息化学习方式加深幼儿对家乡的感情
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2013年11月22日
       信息技术对人类的影响是全方位的,几乎涉及人类生活的所有方面。信息技术开启了人类新的生活空间,改变着人们的生存方式。新时代是一个充满机遇和希望的世界,信息社会需要新型人才,重视“信息素养”的培养,因此从幼儿阶段我们就必须开始尝试利用幼儿身边熟悉的信息工具,运用信息化学习方式激发幼儿爱家乡的情感。爱家乡的情感教育关注教育过程中幼儿的态度、情绪、情感以及信念。良好的社会情感的建立。可以促进幼儿亲社会行为的产生与发展,从而促进幼儿个体健康发展。如今的幼儿对自己家乡的人、事、物的认识甚少,对有损周围环境的行为视而不见,甚至自己也出现了不良的社会行为,追其原因主要是缺乏爱家乡的积极情感,因此激发幼儿爱家乡的情感势在必行。
        《信息化学习方式》一书中阐述:信息化学习方式,是指在一定现代化信息意识指导下,学生在完成任务的过程中,利用信息化技术进行有效学习的行为和认知取向,是以学生有效利用信息技术获得主体发展为目的,以现代信息技术为基础的学习方式,其本质是学生的信息化生存。简而言之,信息化学习方式最核心的含义是“借助信息技术的学习方式”。
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